生物学的科学探究过程

20. 鱼鳃盖运动次数可在一定程度上反映鱼的呼吸频率，我市某初中生物兴趣小组为了研究鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验探究，获得了以下实验数据，请你结合下表回答下列问题：

鱼鳃盖运动次数数据记录表

水温	鱼鳃盖运动次数（次/分钟）
	第1组			第2组			第3组			平均值
	1号	2号	3号	1号	2号	3号	1号	2号	3号
15℃	33	32	31	34	31	32	34	30	33	32
20℃	76	63	45	53	65	62	69	47	61	60
25℃	132	112	108	122	110	107	127	109	111	115

提出问题：水温对鱼的呼吸频率有影响吗？

（1）作出假设：______。

（2）在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是为了控制实验的______，保证实验结果更准确。

（3）有同学认为本实验设置三个组且每个组三条鱼，导致实验过于复杂，可以减少组数和鱼的数量，你认为他的说法合理吗？并说明理由：______。

（4）分析实验数据并写出实验结论：______。

【答案】

（1）水温对鱼的呼吸频率有影响。    

（2）单一变量
（3）不合理，实验设置三个组且每个组三条鱼可减小实验误差，提高数据的可靠性，使实验结果更准确    
（4）水温对鱼的呼吸频率有影响
【解析】
【分析】（1）生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
为了研究鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验探究，据此提出的问题是：水温对鱼的呼吸频率有影响吗？作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。我们可以作出假设：水温对鱼的呼吸频率有影响。
【小问2详解】
一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。实验中，为了控制单一变量，在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是为了控制实验的无关变量，保证实验结果更准确。
【小问3详解】
实验过于复杂，可以减少组数和鱼的数量的说法不合理。实验设置三个组且每个组三条鱼，这样重复组可减小实验误差，提高数据的可靠性，使实验结果更准确。
【小问4详解】
从表中的数据可知：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数会增多。实验结论：水温对鱼的呼吸频率有影响，适当提高水温会提高鱼的呼吸频率。